現代、日本の学生スポーツはどこに向かっているのでしょうか？
イメージは船
①文科省が方針を打ち立てます【日本の方針(風向)】
②地方自治体が舵取り【地方の行く末へ向けて舵を切る】
③地方の指導者や教員が乗組員【船が進むようせっせと働く】
④生徒たち【船を選び乗る】
えー地域化するよ。子供達は専門に教えてもらっていいよね。教員の働き方も…ね！
方針は固めたから！地方の諸君、書類通り頼んだよ！5年でやり遂げるように！
きたよ方針((((；ﾟДﾟ)))))))
これから岡山市は「〜〜〜〜〜〜〜〜」という方針で進めます。文科省様が決められたことなので。3年…3年で完成させてくれや！以上、現場へお返しします😅
生徒たちのために命を燃やす所存であります！！！
だって、好っきやから！！！
エッ ルールってこんなにあるの？支援は？援助は？手助けは？
資料も文字がいっぱいでぴえんぱおん🥺🐘
よーし、中学校でもスポーツ頑張るぞ！
部活、スクール、クラブA、クラブB、クラブC、アカデミー…
選べるのは良いけど、どうすれば😅
どのような仕組みを目指しているの？
簡単に…諸外国のスポーツ指導は以下の表の感じです。
| 国 | 型式 | 運営主体 | 特徴 |
| 日本 | 学校（部活動） | 学校・教員 | 学校生活の一部。顧問の負担が課題。 |
| アメリカ | 学校 ＋ クラブ | 学校（シーズン制） | シーズンごとに競技を変えるのが一般的。 |
| ドイツ | 地域クラブ | 総合型地域スポーツクラブ | 学校に部活動はなく、放課後は街のクラブへ行く。 |
| 北欧 | 地域クラブ | 自治体・ボランティア | 生涯スポーツの考えが根強く、安価に多くを体験。 |
| 中国 | 専科学校 ＋ 学校 | 国家・教育機関 | エリート層は英才教育を、一般生徒は学校で軽く。 |
簡潔にいうと、①日本の部活動の良いところを残しつつ②ドイツや北欧のような地域化も視野に入れているんです。
つまり
①ジャパニーズ部活なの？
②ドイツみたいな総合型地域スポーツクラブなの？
③北欧のような生涯スポーツなの？
④強化とエンジョイスポーツは切り離すの？
↑ここが指導者の決め所であり、悩みどころなんですね。
このブログの目的
おそらく世の中にはこんな人がいっぱいいるはず
😅部活動の地域化始まっているよな…やりたいけど時間とかお金とか…
😥クラブ化したいけど何しても叩かれたり炎上したりしそう
😭クラブ化しないといけないのは分かっているよ？熱意もあるよ？…明日でいっか。
こんな人々の参考となりますように、このブログを綴っていきます。