教員が副業申請してみた話。壁、高すぎだろ。

3年前、学校でも、部活でもない、もう一つの居場所を作りたくて。
バレーボールクラブを立ち上げた。
地域の子どもたちのために。
で、当然こう思うわけですよ。

「副業申請、出しとかなあかんな」

不正をしようとしてるわけじゃない。
むしろ逆で、ちゃんとルールに沿って動きたかった。
地域貢献活動として申請すれば、筋も通るはず——そう思って、校長に面談を申し込んだ。

校長室に乗り込んだ

緊張しながら、シンプルに伝えた。
「バレーボールクラブを立ち上げました。副業として申請したいのですが、手続きを教えていただけますか？」
返ってきた言葉が、これだ。

「前例がないから、わからない。」

…わからない？
「ダメ」でもない。「いい」でもない。
ただ、「わからない」。

次の言葉は…

「部活動じゃないから難しい。」

なるほどな、と思った。
学校が認定した部活じゃないから、申請の枠に当てはまらないということらしい。
でも待てよ。
だからこそ「副業」として正式に申請しようとしてるんちゃうの？
最終的に出てきた言葉は、

「教育委員会に掛け合ってみます。」

……そうですか。よろしくお願いします。
そういって、面談は終わった。

待った。ひたすら待った。

1週間。なにも来ない。
2週間。なにも来ない。
1ヶ月。なにも来ない。
さすがに気になって聞きに行った。
「あの件、どうなりましたか？」

返ってきたのは、なんとも歯切れの悪い返事。
追いかけるたびに、はぐらかされた。
そうこうしているうちに4月が来た。
…私の転勤が決まった。

副業申請の件は、そのままフェードアウトした。
却下されたわけでも、承認されたわけでもなく、ただ——**「なかったこと」**になった。

「前例がない」って最強のブロックだよな

これ、経験した人にはわかると思うんだけど。
「前例がない」って言葉、使い勝手が良すぎる。
ダメと言い切らなくていい。
でも前に進む道も示さなくていい。
誰も責任を取らなくていい。

全員がやり過ごせる、最強の一言なんですよ。

別に悪意があったとは思ってない。
校長だって、前例のないことをOKと言うリスクは負いたくないだろう。
教育委員会だって、前向きに動く義理はない。
でも——
ちゃんと申請しようとした人間が、結果的に**「うやむや」**で終わるのはどうなんだ、と思う。